Единого года, когда женщины во всем мире получили доступ к университетским скамьям, не существует. Процесс был длинным, неравномерным и сильно зависел от национального законодательства, религиозных традиций и уровня развития феминистского движения. Первые прорывы произошли в середине XIX века, но в некоторых странах полноценное равноправие вошло в закон только к концу XX века.
Понимание этой хронологии требует различения нескольких этапов: допуск к посещению лекций как вольнослушателей, право сдавать экзамены и получать диплом, а также доступ ко всем факультетам и ученым степеням. Часто эти этапы разделяли десятилетия.
Первые прорывы: США и Швейцария как пионеры
Мировым лидером стал Оберлинский колледж (США, штат Огайо). Уже в 1837 году он открыл двери для студенток наравне со студентами, став первым в мире кообразовательным вузом высшего уровня. Первой женщиной, получившей степень бакалавра, стала Мэри Джейн Паттерсон в 1862 году.
В Европе пальму первенства удерживает Цюрихский университет. С 1867 года он официально начал зачислять женщин на медицинский факультет. Это решение привлекло сотни студенток из Российской империи, где высшее образование для женщин еще не существовало. К 1870-м годам Цюрих стал настоящей «столицей женского студенчества».
- 🇺🇸 1837 — Оберлинский колледж (США): первое кообразование.
- 🇨🇭 1867 — Цюрихский университет (Швейцария): первый европейский вуз, зачисляющий женщин на равных правах.
- 🇫🇷 1861 — Парижская Сорбонна: допуск Жюли Дюмо как вольнослушателя (официальное зачисление — позже).
- 🇬🇧 1869 — Колледж Гиртон в Кембридже: первый женский колледж, но без права на степень.
⚠️ Внимание: Часто в популярных статьях путают «допуск к лекциям» и «право получить диплом». Например, в Кембридже женщины могли сдавать экзамены с 1881 года, но получать официальные степени университета они начали только в 1948 году. Проверяйте формулировки в источниках.
Российская империя: от высших женских курсов к университету
В России путь к университету лежал через создание отдельных женских учебных заведений. Бестужевские курсы в Санкт-Петербурге открылись в 1878 году по инициативе профессора Константина Бестужева-Рюмина. Это были высшие учебные заведения университетского типа, но не университеты в строгом смысле — дипломы давали право на преподавание в женских гимназиях, а не на ученую степень.
Ситуация кардинально изменилась после Февральской революции 1917 года. Временное правительство декретом от 21 июля (3 августа) 1917 года ввело полное равенство в правах на получение высшего образования. Женщины получили доступ во все университеты страны, включая Московский и Петербургский, на все факультеты без исключения.
☑️ Ключевые этапы женского образования в России
Стоит отметить, что еще в 1905–1910 годах существовала практика «петITIONов» — коллективных просьб студенток к министру народного просвещения о допуске к университетским экзаменам. Иногда министры подписывали разрешения, но системного решения не было.
Великобритания: долгий путь к степеням Оксфорда и Кембриджа
Британская история — классический пример разделения «обучения» и «диплома». Лондонский университет в 1878 году первым в Великобритании дал женщинам право сдавать экзамены и получать ученые степени наравне с мужчинами. Это стало возможным после многолетней кампании под руководством Эмили Дэвис и Барбары Бодчион.
В то же время в Оксфорде и Кембридже существовала система женских колледжей (Гиртон, Ньюнхэм, Сомервилл и др.). Студентки посещали те же лекции, сдавали те же экзамены (Tripos), но вместо диплома получали «аттестат об окончании». Оксфорд присвоил женщины полноправными членами университета и начал вручать им степени только в 1920 году. Кембридж сделал это еще позже — в 1948 году, став последним крупным университетом Великобритании, признавшим женщин.
Почему Кембридж так долго удерживал барьер?
Главная причина — необходимость изменения устава университета, что требовала голоса профессорского корпуса и rege (королевского устава). Консервативная часть преподавателей и выпускников до последнего сопротивлялась, аргументируя это «физиологической непригодностью» женщин для интеллектуальных нагрузок и угрозой для мужского корпоративного духа колледжей. Полный доступ был получен только после Второй мировой войны, когда роль женщин в науке и экономике стала неоспоримой.
⚠️ Внимание: Даты «открытия университетов для женщин» в справочниках часто относятся к открытию женских колледжей или допуску к экзаменам. Для точного исторического анализа всегда уточняйте: речь идет о зачислении на правах студентов, получении степени или праве голосовать в университетских органах.
Европа: Франция, Германия и Скандинавия
Франция пошла по пути создания отдельных курсов, а затем интеграции. Сорбонна официально открыла зачисление женщин на все факультеты в 1880 году (закон Жюля Ферри). Первой женщиной-доктором наук стала Мария Кюри, защитившая диссертацию в 1903 году.
В Германии процесс был наиболее бюрократизированным. Баденское великое герцогство первым разрешило зачисление женщин в 1900 году (Фрайбургский университет). Прússia, крупнейшая земля империи, уступила только в 1908 году. Последним «крепостным» остался Мюнхенский университет — он открыл двери для женщин только в 1903 году (для вольнослушателей) и в 1910 году — для постоянных студенток.
Скандинавские страны проявили большую прогрессивность. Швеция (Уппсала, Лунд) допустила женщин в 1873 году. Дания (Копенгаген) — в 1875 году. Норвегия — в 1882 году. В этих странах барьеры пали практически одновременно с появлением организованного женского движения.
| Страна | Год первого официального зачисления | Первый вуз / Закон | Примечание |
|---|---|---|---|
| США | 1837 | Оберлинский колледж | Первый кообразовательный вуз в мире |
| Швейцария | 1867 | Цюрихский университет | Первый в Европе, давший полные права |
| Россия | 1917 | Декрет Временного правительства | До этого — только женские курсы |
| Великобритания | 1878 / 1948 | Лондонский ун. / Кембридж | Разница 70 лет между первым и последним |
| Германия | 1900–1908 | По землям (Баден, Пруссия) | Федеративная структура задержала процесс |
Ключевые фигуры: кто проломил стену
За каждым законодательным изменением стоят имена конкретных женщин, чья настойчивость заставила пересмотреть вековые традиции. В России это Нaděжда Сусилова — первая русская женщина, получившая диплом врача (Цюрих, 1867), и София Ковалевская — первая женщина-профессор математики в Северной Европе (Стокгольм, 1889). Их успехи за рубежом создавали давление на внутреннюю политику империи.
В США роль «матери кообразования» принадлежит Люсии Стоун и Энтони Брауну, а в Англии — Эмили Дэвис, основательнице колледжа Гиртон. В Германии ключевую роль сыграла Анита Август, добившаяся права на гибилитацию (право преподавать) только в 1919 году, несмотря на диплом доктора, полученный еще в 1906.
Ищете архивы о первых студентках? Начинайте с фондов Российского государственного исторического архива (РГИА), ф. 1290 (Министерство народного просвещения). Там хранятся петиции студенток и отчеты директоров женских курсов. Цифровые копии многих дел доступны на портале «Архивы России» (archives.gov.ru).
Законодательное закрепление: от декретов к конституциям
После Первой мировой войны и революции в России (1917) или введения всеобщего избирательного права в Европе (1918–1919) доступ к образованию стал конституционной нормой. Конституция РСФСР 1918 года (ст. 17) провозгласила бесплатное и общедоступное образование для обоих полов. В Германии Веймарская конституция 1919 года (ст. 109) закрепила равенство в правах на доступ к высшим учебным заведениям.
Во Франции закон 1924 года уравнял права мужчин и женщин на получение всех ученых степеней, включая агрегацию (свидетельство о праве преподавать в лицеях). В Японии после Второй мировой войны Конституция 1947 года (ст. 26) и Основной закон об образовании гарантировали равный доступ, что привело к массовому зачислению женщин в императорские университеты.
Главный вывод: законодательное закрепление права на образование почти всегда шло следом за политическими реформами (революциями, расширением избирательного права), а не предшествовало им. Образование стало наградой за политическую субъектность.
Современный контекст: формальное равенство и скрытые барьеры
Сегодня в абсолютном большинстве стран мира (193 из 195 стран-членов ООН) женщины имеют формальное право поступать в любые вузы. Однако статистика ЮНЕСКО показывает сохраняющуюся сегрегацию по направлениям: женщины доминируют в гуманитарных, медицинских и педагогических сферах (70–80%), но составляют менее 30% студентов в IT, инженерии и физике (STEM).
Кроме того, в ряде стран (например, Афганистан под властью Талибана с 2021 года) доступ к высшему образованию для женщин фактически или де-юре запрещен или жестко ограничен. Это напоминает, что достигнутые права требуют постоянной защиты и не являются необратимыми.
Интересный факт
первая женщина-ректор в мире:Первой женщиной, возглавившей университет общего типа (не женский колледж), стала Диана Додс — ректор Университета Альстера (Северная Ирландия) с 1991 года. В России первой ректором классического вуза стала Татьяна Борисовна Клюйко (Ростовский гос. ун., 1994). В США — Джюдит Родин (Пенсильванский ун., 1994).-
⚠️ Внимание: Не путайте «год открытия университета для женщин» с «годом появления первой аспирантки/профессора». В Оксфорде первая женщина-профессор (Дороти Ходжкин, Нобелевская лауреат) была назначена только в 1960 году — за 40 лет после допуска к степеням. Карьерная лестница имела свои, более высокие барьеры.
FAQ: Ответы на частые вопросы
В каком году женщины получили право учиться в Московском государственном университете?
Официально — с 1917 года (декрет Временного правительства от 21 июля). До этого женщины могли заниматься только на Бестужевских курсах или как вольнослушатели по специальному разрешению профессора (практика единичных случаев с 1905 года). Массовое зачисление на факультеты МГУ началось с учебного года 1917/1918.
Какая страна первой в мире дала женщинам высшее образование?
Если говорить о кообразовании в вузе университетского типа — США (Оберлинский колледж, 1837). Если о классическом европейском университете с полными правами на степень — Швейцария (Цюрихский университет, 1867). Россия первой среди крупных держав дала универсальное равноправие по полу (декрет 1917 года), не создавая отдельных женских институтов.
Когда в Оксфорде и Кембридже женщины получили дипломы?
В Оксфорде — 1920 год (первые степени вручены 7 октября). В Кембридже — 1948 год (первые степени вручены в мае 1948 года). До этого женщины сдавали те же экзамены, но получали только «аттестаты» колледжей.
Могли ли женщины в Российской империи стать врачами до 1917 года?
Да, но с оговорками. С 1897 года женщины, окончившие женские медицинские институт (например, Петербургский ЖМИ, открыт 1897 г.) или зарубежные университеты, могли сдавать государственные экзамены и получать право врачевания. Однако поступать в университетские медицинские факультеты (МГУ, СПбГУ) они не могли до 1917 года.
Есть ли сейчас страны, где женщинам закрыт доступ в вузы?
На 2026 год основным примером является Афганистан, где с декабря 2022 года Талибан запретил женщинам посещать университеты (раньше запретили среднее образование). Также существуют ограничения в некоторых регионах под контролем радикальных группировок, но де-юре почти все страны мира зафиксировали право на образование в конституциях.